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建築學教學參考叢書 -2
建築學教程:空間與建築師
Lessons in Architecture
    

編作者:(荷)赫曼.赫茨伯格(Herman Hertzberger)著    譯  者:劉大馨,古紅纓譯     

出 版 者 :天津大學出版社
出版日期:2017-01        
版  次:11
頁  數:292        
規  格:膠版紙        
尺  寸:29cm
ISBN書號:9787561817056
定  價:NT 570網路價:NT 513 元 (未稅)



前言
1 空間
里特維德的空間
緯韋住宅的院牆,瑞士,勒.柯布西埃,1924年-1925年
空間的概念
物質性空間
空間與空虛
空間與自由
建築的空間
空間體驗
外面的山,里面的山,範.德.庫肯,1975年
繪畫的空間
《侍女》,維拉斯奎茲,1956年
對Folies Bergere酒吧的素描,馬奈,1881年
有大鍵琴師的室內
盧浮宮,休伯特.羅伯特,1796年
羅馬萬神殿,帕尼尼,1734年
構成,皮埃特.蒙德里安
空間是一份渴望
空間和場所
2 精神空間和建築師
設計是一個思考過程
朗香教學,法國,勒.柯布西埃,1950年-1955年
獨創性,創造力
打破和消除陳詞濫調
住宅,洛杉磯
奈默甦斯的集合住宅,尼姆,法國,讓.努維爾和Jean-Marc Lbos
玻璃住宅,巴黎,皮埃爾.切羅,伯納德.畢沃耶特和Louis Dalbet
玩偶之家,AD競賽,讓.努維爾,1983年
畢加索的眼楮
吃飯桌,巴黎,勒.柯布西埃,1933年
感知
勒.柯布西埃的寫生簿
實驗-體驗
3 空間的發現
空間的發現
“來自學校的資訊”,羅伯特.杜瓦諾
沙丘中的露天學校
露天學校,敘雷訥,巴黎
學校,雅典
小學,阿爾米爾
巴塞爾,瑞士
1926年
懸宅,1936年-1938年
大學中心,馬爾摩,瑞典
古根漢姆博物館,紐約,賴特,1943年-1959年
香港匯豐銀行,香港,諾曼.福斯特,1981年-1986年
……
4 空間與概念
5 社交空間,集體空間
6 預期著意外
7 介入性空間
導師教程


“空間”是本書的核心議題,建築師在實際工作中必然觸及物質空間,以及人的精神,文化領域。赫茨伯格利用其廣博的經驗、聰明睿智和豐富的圖像信息資料,為廣大關心空間設計的人們提供了重要的設計靈感源泉。
本書是對《設計原理》的補充和豐富。書中赫茨伯格列舉了他近10年間作品的設計背景資料情況及其設計思路。他指出︰“空間有其獨特的規律,它不僅僅是物理區域,還指心靈和智慧的範疇。這些都是建築師設計時不能忽視的重要因素。通過閱讀此書,讀者可以從中汲取作者豐富的設計經驗和靈感。


本書圖文並茂,結合實例,闡述了空間的概念與特點,精神空間與建築師,空間與概念的關系,空間的發現,以及社交空間集體空間與建築學的聯系等。
本書主要強調空間,在最為廣博的範圍內,將空間當作建築師最重要的思維概念。今天的建築主要是以項目設計為導向,當然這絕不是建築的最終目標。我們總會下意識地將注意力從空間轉移到構成空間的物質上,但事實上應該將更多的注意力放在事物之間的區域,換句話說,是建築之間或建築內部牆體之間的空間更為重要。並且注意力應該特別集中于那些通常是看不到方面,也就是需要超越建築師的陳規。





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