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東南大學建築學院城市規劃專業2002~2007學生優秀作業選 ![]() ![]() ![]() ![]() 編作者:陽建強主編 ![]() ![]() ![]() 出 版 者 : 東南大學出版社 出版日期: 2008-1-1 版 次:1 頁 數:307 規 格:銅版紙 尺 寸:29cm ISBN書號:9787564110031 定 價:NT 570 元 網路價:NT 507 元 (未稅) ![]() ![]() 教學研究 適應時代需求的住區規劃設計“轉型教學”模式研究 “雙主線+單輔線”式結構︰詳細規劃教學體系的優化初探 產學研結合型的城市總體規劃設計教學研究 國際聯合教學的組織與實施--一種跨文化、跨學科、跨年級的互動教學 一年級設計作業 教學綱要 教學流程 學生作業 小制作 建築測繪 環境認知 環境設計 卒間認知 空間設計 建築先例分析 建築師沙龍設計 地標設計 二年級設計作業 教學綱要 教學流程 學生作業 公園小築設計 臨街小築設計 十八班小學校設計 青(老)年公寓設汁 圖書館設計 俱樂部設計 二年級調研報告 教學綱要 學生作業 商業化背景下的住區變遷--以珠江路科技街的興起為例 南京市居住空間求租群體調研報告--以大學生、進城農民、白領為主 南京市高校學生街綜合社會實踐調研報告 重審廣告--戶外廣告間研(以南京市新街口地區為例) 一個方向的困惑--南京市主城區單向交通現狀調研 趟市實錄--南京大型綜合超市現狀調研 安得廣廈千萬問一南京經濟適用住房調研報告 計劃一市場--南京市企事業單位大院變遷調研 城市的“毛細血管”--南京市支路現狀調研報告 城市第六面--南京市新街口地下商業空間調研 三年級設計作業 教學綱要 教學流程 學生作業 建築設計--餐館設計 建築設計--實驗研究中心設計 住宅及組群設計 景園規劃設計--大行宮廣場設計 住區規劃設計 四年級城市設計作業 教學綱要 教學流程 學生作業 安慶城市濱水公共活動中心城市設計 城市舞台--安慶市民公園城市設計 新城市空間--淮安市中心區城市設計 收藏昨天--南京太平南路商業中心更新改造與城市設計 三重門--南京總統府梅園新村地段歷史保護與更新城市設計 院的重生--南京環夫子廟地區更新改造設計 時空--南京漢中門城堡及廣場地區城市設計 基于文化背景的城市規劃設計 混搭空間--南京仙林大學城的中心區“學生街”設計 都市鏈接體--南京老下關大馬路地段規劃設計 蛻--基于過程性的南捕廳步行街區城市設計 場所重塑--以人的活動啟動的無錫市崇安寺步行街城市設計 社區更新的“中醫療法”--南京北極閣地段改造規劃與城市設計 鐘山風景區南入口步行街區城市設計 四年級總體規劃作業 教學綱要 教學流程 學生作業 山東省平邑縣城市總體規劃(2004-2020) 來安縣漢河新區總體概念規劃 溧水縣東屏鎮總體規劃(2006-2020) 姜堰市婁莊鎮總體規劃(2005-2020) 安徽省和縣沈巷鎮總體規劃(2006-2020) 姜堰市溱潼鎮總體規劃(2005-2020) 五年級設計作業 教學綱要 畢業設計 珠江後航道兩岸近代洋行碼頭倉庫歷史遺跡保護與利用規劃研究 越南胡志明市城市中心區城市設計 南京老城空間形態變遷研究及城市設計導則 溧陽市昆侖路地段街景規劃及城市設計 新農村與新城市 鄭州西部老工業基地調整改造規劃 世界遺產.明孝陵神道南段規劃設計 嘉興運河新區城市設計 肇慶府城保護與復興詳細規劃設計 溱潼古鎮保護規劃 國際間聯合教學作業 國際間聯合教學概況 基于“群集行為”理念的旅館設計--東南大學建築學院一代爾夫特理工大學建築學院聯合教學 交互式合作設計--東南大學建築學院一代爾夫特理工大學建築學院聯合教學 設計競賽獲獎作品 “建設可持續世界”國際建築設計競賽(AutoClesk特別獎) 日本新建築雜志社“Public Space For Ambient Intelligence”競賽(優秀獎) 2006 UA創作獎概念設計國際競賽(佳作獎) 2004 UA創作獎概念設計國際競賽(佳作獎) 天津市建城600周年紀念廣場概念設計國際競賽(三等獎) “80築家”首屆金地全國大學生設計競賽(銅獎) 第二屆“U+L”新思維全國大學生概念設計競賽(三等獎) 天作建築設計競賽(=三等獎) 東南大學“現代杯”設計競賽(一等獎) ![]() 經過長期不懈的努力,東南大學建築學院城市規劃專業形成基礎扎實,要求嚴格、注重實踐、綜合發展的教學風格。本書全面地介紹了規劃專業2002∼2007各年級的教學大綱、教學思路及代表性學生作業。 本書可供城市規劃專業教師及學生學習參考。 ![]() 本書全面地介紹了規劃專業2002-2007各年級的教學大綱、教學思路及代表性學生作業。本書可供城市規劃專業教師及學生學習參考。 ![]() 為保障客戶權益及避免缺書退款作業的困擾,本店採取二階段的訂購作業流程: (1)客戶將選定商品加入【購物車】待本店客服〔回報供書狀況及應付金額〕,客戶再據以付款 (2)按 ![]() ![]() ![]() |